Bilingválne vzdelávanie je metóda výučby, ktorá využíva dva jazyky. Pre nepočujúce deti to znamená, že sa učia národný posunkový jazyk a písaný jazyk svojej krajiny. Tento prístup pomáha nepočujúcim deťom plnohodnotne komunikovať a dosahovať úspechy v škole aj v živote. Prečo je bilingválne vzdelávanie dôležité? Rovnocenné jazyky: Posunkový jazyk je plnohodnotný a skutočný jazyk. To […]
Bilingválne vzdelávanie pre nepočujúcich Čítať viac »
Hlavná myšlienka: Nepočujúci učitelia obohacujú vyučovanie používaním posunkového jazyka, vizuálnych metód a spoločných kultúrnych skúseností, čím robia vzdelávanie pre nepočujúcich študentov inkluzívnejším a účinnejším. Prečo sú nepočujúci učitelia dôležití Nepočujúci učitelia používajú posunkový jazyk ako hlavný vyučovací prostriedok, čím vytvárajú prirodzené prostredie na učenie pre nepočujúcich študentov. Sú vzormi a zdieľajú osobnú skúsenosť s tým,
Nepočujúci učitelia a ich úloha vo vzdelávaní nepočujúcich v Európe Čítať viac »
Hlavná myšlienka: Vzdelávanie nepočujúcich v Európe sa začalo v 16. storočí a vyvíjalo sa prostredníctvom dvoch konkurenčných prístupov – manuálneho (posunkového) a orálneho – až po dnešné bilingválne programy. Prvé pokusy o vyučovanie nepočujúcich študentov siahajú do 16. storočia v Španielsku. Benediktínsky mních Pedro Ponce de León učil deti zo šľachtických rodín hovoriť, čítať a písať, pričom
História vzdelávania nepočujúcich v Európe Čítať viac »