SignBridge

Táto webová stránka má za cieľ zvyšovať povedomie a vzdelávať širokú verejnosť o komunite nepočujúcich, znakovom jazyku a kultúrnej citlivosti. Poskytnutím komplexnej webovej stránky, ktorá je inkluzívna a prístupná, môže projekt podporiť sociálne začlenenie a aktívne občianstvo medzi členmi komunity nepočujúcich, ktorí mohli byť v minulosti marginalizovaní alebo znevýhodnení.

Duševné zdravie nepočujúcich v Európe

2025-11-19

Zdravie nepočujúcich

Dobré duševné zdravie znamená cítiť sa dobre vo svojej mysli aj vo svojom živote. Pre nepočujúcich ľudí však môže byť ťažšie získať správnu podporu. Tento článok vysvetľuje, čo je duševné zdravie, aké hlavné výzvy zažívajú nepočujúci v Európe a aké možnosti pomoci existujú. Čo je duševné zdravie? Duševné zdravie je naša schopnosť jasne myslieť, […]

Čítať viac

Vzťahy a randenie v komunite nepočujúcich

2025-11-19

Nečujúca rodina a vzťahy

Hlavná myšlienka Ľudia v komunite nepočujúcich si vytvárajú silné a šťastné vzťahy rovnako ako všetci ostatní – len pri tom používajú jasné vizuálne spôsoby alebo posunkový jazyk na komunikáciu [1][2]. Byť nepočujúcim neznamená len „nepočuť“ – je to aj o kultúre, jazyku a identite [1][2]. Kultúra nepočujúcich a komunikácia Nepočujúci ľudia často zdieľajú bohatú kultúru […]

Čítať viac

Inkluzívne pracovné prostredie pre zamestnávanie nepočujúcich

2025-11-19

Práca pre nepočujúcich

Inkluzívne pracovné prostredie je pracovisko, kde sa môžu plne a rovnocenne podieľať všetci, vrátane nepočujúcich. Znamená to odstraňovanie bariér, aby mali nepočujúci prístup k zamestnaniu, mohli efektívne komunikovať a napredovať vo svojej kariére. V Európskej únii (EÚ) sa podnikajú kroky na vytváranie takýchto prostredí, avšak prekážky stále pretrvávajú. Výzvy pri zamestnávaní nepočujúcich Komunikačné bariéry: […]

Čítať viac

Bilingválne vzdelávanie pre nepočujúcich

2025-11-19

Vzdelávanie nepočujúcich

Bilingválne vzdelávanie je metóda výučby, ktorá využíva dva jazyky. Pre nepočujúce deti to znamená, že sa učia národný posunkový jazyk a písaný jazyk svojej krajiny. Tento prístup pomáha nepočujúcim deťom plnohodnotne komunikovať a dosahovať úspechy v škole aj v živote. Prečo je bilingválne vzdelávanie dôležité? Rovnocenné jazyky: Posunkový jazyk je plnohodnotný a skutočný jazyk. […]

Čítať viac

Nepočujúci učitelia a ich úloha vo vzdelávaní nepočujúcich v Európe

2025-11-19

Vzdelávanie nepočujúcich

Hlavná myšlienka: Nepočujúci učitelia obohacujú vyučovanie používaním posunkového jazyka, vizuálnych metód a spoločných kultúrnych skúseností, čím robia vzdelávanie pre nepočujúcich študentov inkluzívnejším a účinnejším. Prečo sú nepočujúci učitelia dôležití Nepočujúci učitelia používajú posunkový jazyk ako hlavný vyučovací prostriedok, čím vytvárajú prirodzené prostredie na učenie pre nepočujúcich študentov. Sú vzormi a zdieľajú osobnú skúsenosť s […]

Čítať viac

História vzdelávania nepočujúcich v Európe

2025-11-19

Vzdelávanie nepočujúcich

Hlavná myšlienka: Vzdelávanie nepočujúcich v Európe sa začalo v 16. storočí a vyvíjalo sa prostredníctvom dvoch konkurenčných prístupov – manuálneho (posunkového) a orálneho – až po dnešné bilingválne programy. Prvé pokusy o vyučovanie nepočujúcich študentov siahajú do 16. storočia v Španielsku. Benediktínsky mních Pedro Ponce de León učil deti zo šľachtických rodín hovoriť, čítať a písať, […]

Čítať viac

Perspektívy hluchoty: medicínska a sociálno-kultúrna

2025-11-19

Kultúra nepočujúcich

Aké sú perspektívy hluchoty? Perspektívy hluchoty sú rôzne spôsoby chápania a uvažovania o hluchote. Existujú dva hlavné pohľady: medicínsky pohľad a sociálno-kultúrny pohľad. Tieto pohľady ovplyvňujú spôsob, akým sa s nepočujúcimi zaobchádza a ako sa im poskytuje podpora. Medicínsky pohľad na hluchotu Medicínsky pohľad vníma hluchotu ako zdravotný problém, ktorý treba odstrániť alebo liečiť. Tu […]

Čítať viac

Vizuálny svet a vizuálne myšlienky v kultúre nepočujúcich

2025-11-19

Kultúra nepočujúcich

Nepočujúci ľudia vidia a chápu svet inak ako počujúci. Na spoznávanie svojho okolia používajú viac oči. Tento článok vysvetľuje, ako nepočujúci využívajú zrak v každodennom živote a myslení. Čo je vizuálny svet pre nepočujúcich? Vizuálny svet pre nepočujúcich zahŕňa všetko, čo môžu vidieť a pochopiť pomocou zraku. To zahŕňa: Posunkový jazyk: Mnohí nepočujúci používajú […]

Čítať viac

Komunity nepočujúcich a podujatia: oslava kultúry nepočujúcich

2025-11-19

Kultúra nepočujúcich

Komunity nepočujúcich sú skupiny ľudí, ktorí majú spoločný jazyk, kultúru a skúsenosti. Tieto komunity organizujú mnohé podujatia, ktorými oslavujú svoju identitu a nadväzujú kontakty s ostatnými. Tento článok vysvetlí, čo sú komunity nepočujúcich, a opíše niektoré dôležité podujatia, ktoré organizujú. Čo sú komunity nepočujúcich? Komunity nepočujúcich tvoria nepočujúci a nedoslýchaví ľudia, ktorí na komunikáciu […]

Čítať viac

Kultúrne zvyky a tradície nepočujúcich

2025-11-19

Kultúra nepočujúcich

Kultúra nepočujúcich má mnoho vlastných zvykov a tradícií. Tieto zvyky ukazujú, ako Nepočujúci žijú, komunikujú a oslavujú svoju identitu. Poďme preskúmať niektoré z týchto aspektov kultúry Nepočujúcich. Aké sú kultúrne zvyky nepočujúcich? Kultúrne zvyklosti nepočujúcich sú spoločensko-kultúrne spôsoby, ako nepočujúci robia veci. Tieto praktiky pomáhajú Nepočujúcim nadväzovať vzájomné kontakty a vyjadrovať svoju identitu Nepočujúcich. […]

Čítať viac

DeafSpace: vizuálne prostredie pre nepočujúcich

2025-11-19

Kultúra nepočujúcich

DeafSpace je špeciálny spôsob navrhovania budov a miestností tak, aby boli pohodlnejšie a užitočnejšie pre nepočujúcich. Vytvoril ho architekt Hansel Bauman, ktorý v roku 2005 spolupracoval s Gallaudetovou univerzitou, vysokou školou pre nepočujúcich študentov. Čo je DeafSpace? DeafSpace je o vytváraní miest, ktoré dobre vyhovujú tomu, ako nepočujúci ľudia žijú a komunikujú. Nejde len […]

Čítať viac

Deaf Gain

2025-11-19

Kultúra nepočujúcich

Čo je „Deaf Gain“? „Deaf Gain“ je nový spôsob myslenia o nepočujúcich. Nezameriava sa na hluchotu ako na stratu, ale na všetky pozitívne veci, ktoré môže priniesť nepočujúci. Tento termín prvýkrát použil Aaron Williamson, umelec, ktorý sa stal nepočujúcim neskôr v živote. Po konzultáciách s mnohými lekármi, ktorí mu opakovane hovorili, že „stráca sluch“, sa […]

Čítať viac

« 1 … 3 4 5 6 7 »

O projekte:

Navrhnúť a vyvinúť používateľsky prívetivú webovú stránku, ktorá je inkluzívna a prístupná pre všetkých.

Vytvoriť komplexnú webovú stránku poskytujúcu informácie a zdroje o komunite nepočujúcich, posunkovom jazyku a kultúrnej citlivosti. Zhromaždiť široké spektrum informácií a zdrojov o kultúre nepočujúcich, posunkovom jazyku a kultúrnej citlivosti.

Slúžiť ako most medzi počujúcou a nepočujúcou komunitou a poskytnúť jednoduchý spôsob, ako sa môžu počujúci učiť o kultúre nepočujúcich a posunkovom jazyku prostredníctvom interaktívnych kvízov a e learningu.

Vyvinúť interaktívne kvízy a e learning, ktoré pomôžu počujúcim lepšie porozumieť kultúre nepočujúcich a posunkovému jazyku.

Zvyšovať povedomie a vzdelávať širokú verejnosť o komunite nepočujúcich, posunkovom jazyku a dedičstve nepočujúcich s cieľom podporiť porozumenie a prijatie.

Zdôrazniť 16 podtém v rámci komunity nepočujúcich vytvorením samostatnej sekcie webovej stránky venovanej týmto témam.

Partneri

Kontaktujte nás

Napíšte nám správu

Máte nápad, otázku alebo spätnú väzbu?
Napíšte nám a pomôžte zlepšiť Deafpedia pre komunitu.

Financované Európskou úniou. Vyjadrené názory a postoje sú názormi a vyhláseniami autora(-ov) a nemusia nevyhnutne odrážať názory a stanoviská Európskej únie alebo Európskej výkonnej agentúry pre vzdelávanie a kultúru (EACEA). Európska únia ani EACEA za ne nepreberajú žiadnu zodpovednosť.

Project no: 2023-2-NL01-KA210-ADU-000174610