SignBridge

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

nori

Dove multi-identiteiten

Wat is Dovenidentiteit? Dovenidentiteit betekent hoe dove mensen naar zichzelf kijken en naar hun plek in de wereld.Deze identiteit wordt gevormd door persoonlijke ervaringen, het gebruik van gebarentaal en het deel uitmaken van de Dovengemeenschap.Dovenidentiteit  gaat niet alleen over Doofzijn. Het gaat ook over cultuur, taal en sociale factoren die elke persoon uniek maken. Waarom […]

Dove multi-identiteiten Meer lezen »

Emancipatie en Dovenbeweging

Wat is emancipatie? Emancipatie betekent vrijheid en gelijke rechten krijgen na oneerlijke behandeling.Voor dove mensen gaat emancipatie over: Gelijk onderwijs Eerlijke werkgelegenheid Erkenning van gebarentalen en Dovencultuur Vroege barrières  In de 19e eeuw hadden dove mensen grote obstakels.Veel scholen verboden gebarentaal en gaven alleen de orale methode: Leren van liplezen en spreken.Op het Tweede Internationale

Emancipatie en Dovenbeweging Meer lezen »

Doof ondernemerschap

Wat is Doof ondernemerschap? Doof ondernemerschap betekent dat dove personen hun eigen bedrijf starten en runnen. Ondernemers zijn mensen die een bedrijf opzetten en onderhouden. Ze brengen vaak nieuwe ideeën of diensten op de markt. Voor dove mensen kan een eigen bedrijf een manier zijn om hindernissen op gewone werkplekken te ontwijken en meer zelfstandigheid

Doof ondernemerschap Meer lezen »

Ontwikkeling van een doof kind: identiteit, gebarentaal en onderwijs

Dove kinderen groeien en leren op verschillende manieren. Hun ontwikkeling hangt af van vroege communicatie en van talen en onderwijs die volledig toegankelijk zijn. Ook is het belangrijk dat zij een sterke band voelen met andere dove kinderen en volwassenen.Een goede balans tussen technologie, onderwijs en natuurlijke groei via gebarentaal en Dovencultuur is belangrijk.

Ontwikkeling van een doof kind: identiteit, gebarentaal en onderwijs Meer lezen »